In der kommenden Ausgabe der Zeitschrift Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung verhandelt Claudia Lobe einen innerhalb der Erwachsenenbildung wenig berücksichtigten und doch relevanten Themenbereich der wissenschaftlichen Weiterbildung. In dem Themenbeitrag „Wissenschaftliche Weiterbildung und Erwachsenenbildung. Zu den professionellen Identitäten der Akteure in der wissenschaftlichen Weiterbildung“ stellt die Autorin die Frage, inwiefern die Erwachsenenbildung den Akteur:innen der wissenschaftlichen Weiterbildung (noch) als Referenzrahmen für ihre professionelle Identität dienen kann. Anknüpfend an den Professionalisierungsdiskurs nähert sie sich dem Verhältnis zwischen wissenschaftlicher Weiterbildung und Erwachsenenbildung und setzt sich darin u. a. auch mit dem disziplinären Vorwurf einer zunehmenden Ökonomisierung und Neoliberalisierung wissenschaftlicher Weiterbildung auseinander. … Weiterlesen

Ständiger Call for Paper zu allen bislang in der DEBATTE erschienenen Beiträgen

 

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