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2021 | 4. Jg. | Heft 2

Solidarität 

Inhaltsverzeichnis

Editorial
Redaktionskollektiv


Themenbeitrag 

Solidarität als widerständige Beziehungsweise
und kritisches Prinzip emanzipativer Bildung
Lukas Eble

 Repliken

Globale und unbedingte Solidarität
Loriana Metzger

Solidarität aus relationstheoretischer Sicht
Ortfried Schäffter

Solidarität als widersprüchliche Beziehungsweise
in emanzipativen Bildungsprozessen
Robert Pfützner

Kontingenz als Herausforderung
für einen Traditionsbegrif
politischer Bildungsarbeit.
Eine Kritik der Solidarität
Peter Schlögl

Solidarische Wissenschaft?
Drei Konstellationen aus kritisch-
theoretischer Erkenntnisperspektive
Simone Müller


Statments 

Statements: „Who cares“ – ‚Nachwuchs‘fragen
in den Erziehungswissenschaften (4. Jg., H. 1)

Der universitäre „war for talents“:
Möglichkeiten der Profilschärfung von
Hochschulen und Universitäten.
Was die „#ichbinHanna“-Debatte für
die Hochschullandschaft bedeuten kann

Nicole Luthardt und Rita Nikolai

Verlorene Perspektiven
Daniela Holzer


Verlag Barbara Budrich: Bestellung des Hefts

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ISSN 2567-5966 | ISSN Online 2567-5974

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